수업·학습관리
수업에서 이해한 것이, 혼자 하는 공부로 이어지도록.
선생님의 지도
학생이 멈춘 문장부터, 다시 살펴봅니다.
- 먼저, 듣기
- 어떤 단어와 문장에서 어려웠는지 학생의 설명을 듣습니다.
- 다르게, 질문하기
- 스스로 근거를 찾을 수 있는 질문을 던집니다.
- 다시, 해보기
- 같은 원리를 다른 문장이나 문제에 적용할 수 있는지 확인합니다.
가정과의 소통
결과뿐 아니라, 다음 공부를 함께 나눕니다.
수업에서 확인한 내용과 다음 과제를 정리해 학습 방향을 나누고자 합니다.
학습 피드백 예시
- 이번에 이해한 내용
- 문장에서 시간을 나타내는 표현을 찾고 시제를 설명했습니다.
- 다시 연습할 내용
- 과거형 문장을 쓸 때 동사의 형태를 확인합니다.
- 다음 학습
- 어제 한 일을 새로운 문장으로 적고 읽어봅니다.
우리 아이에게 필요한 영어, 함께 살펴볼까요?
아이의 학년과 지금 궁금한 점부터 이야기해 주세요.